Люксембург ограничивает смартфоны в лицеях: новый этап стратегии Screen-Life-Balance

После вступления в силу запрета на использование смартфонов в начальных школах и продлёнках 22 апреля, Министерство образования Люксембурга объявило о новых мерах, касающихся лицеев страны. Они начнут действовать с 2 июня 2025 года, сразу после школьных каникул на Троицу.

Министр образования Клод Мейш (Claude Meisch) представил изменения как часть масштабной кампании Screen-Life-Balance, направленной на защиту психического здоровья и улучшение условий обучения. Влияние чрезмерного экранного времени на детей и подростков уже не вызывает сомнений: ухудшение концентрации, тревожность, проблемы со сном, снижение академических результатов.

По новому регламенту, каждый лицей выбрал один из трёх уровней ограничений использования смартфонов, согласованных с педагогами, учениками и родителями. Все 38 лицеев обязаны внедрить минимум одно правило: во время уроков смартфоны должны быть физически отделены от учеников. Шесть лицеев ограничились этим базовым уровнем.

Большинство учреждений (27 из 38) пошли дальше — они запретили использование смартфонов также в столовых, библиотеках, холлах и других зонах вне занятий, а также в определённые периоды дня. Наконец, пять лицеев приняли наиболее жёсткую форму: полная изоляция телефонов на весь учебный день. Утром устройства сдаются, вечером — возвращаются.

Wi-Fi — только с 15 лет, iPad — по возрасту и по модели

С 2 июня также вступают в силу новые технические меры:

• доступ к Wi-Fi eduroam будет разрешён только учащимся с 15 лет;
• усиливаются фильтры и защита от недопустимого контента в школьных сетях.

Что касается iPad — устройства остаются частью образовательной среды, но доступ к ним теперь будет адаптирован по возрасту. В младших классах внедряются iShare и iClass — модели, предполагающие коллективное и ограниченное использование под контролем. В старших — индивидуальный доступ через систему myDevice, но с более гибкими настройками.

Старый формат one2one, при котором каждый ученик получал планшет вне зависимости от уровня, будет постепенно свёрнут с начала следующего учебного года.

Цифровая зрелость вместо цифровой зависимости

Главная идея реформы — не запретить технологии, а научить использовать их осознанно. Министерство говорит о "переходе к цифровой зрелости": дети должны не просто уметь обращаться с устройствами, а понимать их влияние, границы и риски. Это особенно актуально в контексте соцсетей, алгоритмов и онлайн-зависимостей, с которыми сталкиваются подростки.

Кампания Screen-Life-Balance — это не только регламент, но и культурная перемена. Поддержка учителей, родителей и самих учеников — ключевой элемент. Как подчёркивает министр Мейш, "смартфон не должен диктовать темп жизни подростка, школа должна оставаться пространством внимания, общения и личного роста".